Методология и методы психолого-педагогических исследований

Время сенсомоторной реакции монотонно увеличивается с ростом количества информации на символ в соответствии с законом

Хика

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Вопросы нестандартизированного интервью предполагают:

варьирование последовательности

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Вопросы в анкете бывают:

открытые, закрытые

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Вопрос должен быть:

логически отдельным
понятным

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Возрастной состав испытуемых определяется исходя из:

целей исследования

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Возрастно-половые, включающие в себя возрастные свойства и половой диморфизм, особенности характеризуют человека как:

индивида

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Возможность методологически точно и теоретически правильно подходить к пониманию психики и сознания человека, их происхождения и роли в жизни и деятельности людей предоставляет психологии

философия

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Внутренний план жизнедеятельности человека называется:

сознанием

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Влияние личности экспериментатора максимально в экспериментах пo

психологии личности

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Включенное наблюдение предполагает, что:

экспериментатор находится среди участников эксперимента
экспериментатор не находится среди участников эксперимента